Mock Test Naturalism: Teaching Method and teaching প্রকৃতিবাদের আলোকে শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা

/30

1 votes, 5 avg

প্রকৃতিবাদের আলোকে শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা

Subject : Education
Syllabus : SLST/ UGC NET/ SET

1 / 30

1. প্রকৃতিবাদী শিক্ষকের প্রাথমিক কাজ কী?
What is the primary task of a Naturalistic teacher?

a) বক্তৃতা দেওয়া (To lecture)

b) পরীক্ষা নেওয়া (To conduct exams)

c) শিশুকে পর্যবেক্ষণ করা (To observe the child)

d) শাস্তি প্রদান করা (To punish)

2 / 30

2. . Project Method-এর উপর কোন দর্শনের প্রভাব দেখা যায়?
The influence of which philosophy is seen on the Project Method?

a) শুধুমাত্র অস্তিত্ববাদের (Only of Existentialism)

b) প্রকৃতিবাদ ও প্রয়োগবাদ উভয়ের (Of both Naturalism and Pragmatism)

c) শুধুমাত্র ভাববাদের (Only of Idealism)

d) শুধুমাত্র প্রকৃতিবাদের (Only of Naturalism)

3 / 30

3. . 'Heuristic Method' বা আবিষ্কার পদ্ধতির মূল কথা কী?
What is the core idea of the 'Heuristic Method'?

a) শিক্ষক সমস্ত তথ্য সরবরাহ করবেন (The teacher will provide all information)

b) পুরোনো জ্ঞান মুখস্থ করা (To memorize old knowledge)

c) শিক্ষার্থীকে একজন আবিষ্কারকের ভূমিকায় অবতীর্ণ করা (To place the student in the role of a discoverer)

d) দলগতভাবে আলোচনা করা (To discuss in groups)

4 / 30

4. একজন প্রকৃতিবাদী শিক্ষক শিশুকে ভুল করতে দেন কারণ...
A naturalistic teacher lets a child make mistakes because...

a) তাঁর কাছে সঠিক উত্তর জানা নেই (He does not know the correct answer)

b) তিনি বিশ্বাস করেন শিশু ভুল থেকেই শেখে (He believes that a child learns from mistakes)

c) তিনি শিশুকে শাস্তি দিতে চান (He wants to punish the child)

d) তিনি উদাসীন (He is indifferent)

5 / 30

5. প্রকৃতিবাদে শিক্ষকের ভূমিকা কীসের মতো?
What is the role of the teacher like in Naturalism?

a) একজন জ্ঞানদাতা (A giver of knowledge)

b) একজন নেপথ্যের কারিগর ও সহায়ক (A worker behind the scene and a facilitator)

c) একজন কঠোর বিচারক (A strict judge)

d) একজন স্বৈরাচারী শাসক (An Autocratic Ruler)

6 / 30

6. প্রকৃতিবাদী শিক্ষাব্যবস্থায় পাঠ্যক্রম কেমন হবে?
What should the curriculum be like in a Naturalistic system of education?

a) কঠোর ও পূর্বনির্ধারিত (Rigid and pre-determined)

b) শিশুকেন্দ্রিক ও পরিবর্তনশীল (Child-centric and flexible)

c) সম্পূর্ণভাবে বই-নির্ভর (Entirely book-based)

d) শিক্ষক-কেন্দ্রিক (Teacher-centric)

7 / 30

7. প্রকৃতিবাদী দর্শন অনুযায়ী, শিশুর বিকাশে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান কোনটি?
According to Naturalistic philosophy, which is the most important element in a child's development?

a) শিশুর নিজস্ব প্রকৃতি (Child's own nature)

b) অর্থনৈতিক অবস্থা (Economic condition)

c) বংশগতি (Heredity)

d) সামাজিক পরিবেশ (Social Environment)

8 / 30

8. প্রকৃতিবাদে স্বাধীনতার ধারণাটি কেমন?
What is the concept of freedom in Naturalism?

a) অবাধ ও স্বতঃস্ফূর্ত স্বাধীনতা (Unrestricted and spontaneous freedom)

b) শুধুমাত্র চিন্তার স্বাধীনতা (Freedom of thought only)

c) নিয়ন্ত্রিত স্বাধীনতা (Controlled freedom)

d) কোনো স্বাধীনতাই নেই (No freedom at all)

9 / 30

9. শান্তিনিকেতনের শিক্ষাব্যবস্থায় রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর কীসের মেলবন্ধন ঘটিয়েছিলেন?
What did Rabindranath Tagore synthesize in the educational system of Santiniketan?

a) প্রকৃতি ও কঠোর সামরিক অনুশাসন (Nature and strict military discipline)

b) প্রকৃতি ও প্রযুক্তি (Nature and Technology)

c) প্রকৃতি ও পাশ্চাত্য সংস্কৃতি (Nature and Western Culture)

d) প্রকৃতি এবং ভারতীয় আধ্যাত্মিকতা ও সংস্কৃতি (Nature and Indian spirituality & culture)

10 / 30

10. প্রকৃতিবাদী দর্শন কোনটিকে চূড়ান্ত বাস্তবতা (Ultimate Reality) বলে মনে করে?
What does Naturalistic philosophy consider as the Ultimate Reality?

a) ধারণা বা ভাব (Idea)

b) প্রকৃতি (Nature)

c) ঈশ্বর (God)

d) সমাজ (Society)

11 / 30

11. প্রকৃতিবাদীদের মতে, শিশুর জ্ঞানার্জনের প্রধান প্রবেশদ্বার কী?
According to Naturalists, what is the main gateway of knowledge for a child?

a) শিক্ষক-প্রদত্ত জ্ঞান (Teacher-given knowledge)

b) পঞ্চেন্দ্রিয় (The Five Senses)

c) পুঁথিগত বিদ্যা (Bookish knowledge)

d) সামাজিক প্রথা (Social norms)

12 / 30

12. আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থায় প্রকৃতিবাদের সবচেয়ে বড় অবদান কোনটি?
What is the greatest contribution of Naturalism to the modern education system?

a) শিক্ষককেন্দ্রিকতার ধারণা (The concept of teacher-centricism)

b) অনলাইন শিক্ষার ধারণা (The concept of online education)

c) কঠোর অনুশাসনের ধারণা (The concept of strict discipline)

d) শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষার ধারণা (The concept of child-centric education)

13 / 30

13. প্রকৃতিবাদে শিক্ষকের ভূমিকাকে কার সাথে তুলনা করা হয়েছে?
To whom is the teacher's role compared in Naturalism?

a) মালী (Gardener)

b) কুমোর (Potter)

c) স্থপতি (Architect)

d) ক্যাপ্টেন (Captain)

14 / 30

14. . রুশোর 'Negative Education' (নেতিবাচক শিক্ষা) বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
What is meant by Rousseau's 'Negative Education'?

a) শিশুকে কুপরামর্শ ও সামাজিক কুপ্রভাব থেকে দূরে রাখা (Keeping the child away from vices and errors of society

b) শিশুকে শুধু প্রকৃতি থেকে শাস্তি পেতে দেওয়া (Letting the child be punished only by nature)

c) শিশুকে কোনো শিক্ষাই না দেওয়া (Giving no education to the child)

d) শিশুকে কেবল নেতিবাচক বিষয় শেখানো (Teaching only negative things to the child)

15 / 30

15. একজন প্রকৃতিবাদী শিক্ষক হলেন একজন...
A naturalistic teacher is a...

a) Actor and Director (অভিনেতা ও পরিচালক)

b) Judge and Disciplinarian (বিচারক ও অনুশাসক)

c) Stage-setter and Facilitator (পরিবেশের সংগঠক ও সহায়ক)

d) Preacher and Instructor (উপদেশক ও নির্দেশক)

16 / 30

16. নীচের কোনটি প্রকৃতিবাদী শিক্ষণ পদ্ধতি নয়?
Which of the following is NOT a Naturalistic teaching method?

a) পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি (Observation Method)

b) খেলার মাধ্যমে শিক্ষা (Play-way Method)

c) হাতে-কলমে শিক্ষা (Learning by Doing)

d) বক্তৃতাদান পদ্ধতি (Lecture Method)

17 / 30

17. প্রকৃতিবাদের মূল মন্ত্র কী?
What is the core slogan of Naturalism?

a) Back to Society (সমাজে ফিরে চলো)

b) Back to Nature (প্রকৃতির দিকে ফিরে চলো)

c) Back to God (ঈশ্বরের দিকে ফিরে চলো)

d) Back to Books (বইয়ের দিকে ফিরে চলো)

18 / 30

18. "Everything is good as it leaves the hands of the Author of things; everything degenerates in the hands of man" - এই বিখ্যাত উক্তিটি কার?
Who is the author of the famous quote,

a) John Locke (জন লক)

b) Rabindranath Tagore (রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)

c) Herbert Spencer (হার্বার্ট স্পেন্সার)

d) ) Rousseau (রুশো)

19 / 30

19. প্রকৃতিবাদী শিক্ষার একটি প্রধান সীমাবদ্ধতা কী?
What is a major limitation of Naturalistic education?

a) এটি অত্যন্ত ব্যয়বহুল (It is very expensive)

b) এটি সঞ্চিত জ্ঞান, সংস্কৃতি ও সামাজিক অনুশাসনকে উপেক্ষা করে (It ignores accumulated knowledge, culture, and social discipline)

c) এটি অত্যন্ত শিশুকেন্দ্রিক (It is too child-centric)

d) এটি আধুনিক প্রযুক্তির উপর বেশি নির্ভরশীল (It is too dependent on modern technology)

20 / 30

20. হার্বার্ট স্পেন্সার কোন ধরনের শিক্ষার উপর জোর দিয়েছিলেন?
What kind of education did Herbert Spencer emphasize?

a) আত্ম-সংরক্ষণের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান (Knowledge for self-preservation)

b) শুধুমাত্র বৃত্তিমূলক শিক্ষা (Only vocational education)

c) সাহিত্য ও শিল্পকলা (Literature and Art)

d) আধ্যাত্মিক শিক্ষা (Spiritual education)

21 / 30

21. . রুশোর মতে, শিশুর কত বছর বয়স পর্যন্ত পুঁথিগত শিক্ষার প্রয়োজন নেই?
According to Rousseau, up to what age does a child not need bookish education?

a) ৮ বছর (8 years)

b) ১৬ বছর (16 years)

c) ১২ বছর (12 years)

d) ৫ বছর (5 years)

22 / 30

22. . প্রকৃতিবাদে অনুশাসন (Discipline) কোথা থেকে আসে?
In Naturalism, where does discipline come from?

a) সামাজিক চাপের মাধ্যমে (Through social pressure)

b) পুরস্কার ও শাস্তির মাধ্যমে (Through rewards and punishments)

c) শিক্ষকের ভয় থেকে (From the fear of the teacher)

d) প্রাকৃতিক পরিণাম ভোগ করার মাধ্যমে (Through experiencing natural consequences)

23 / 30

23. নীচের কোনটি প্রকৃতিবাদের একটি রূপ (form of naturalism) নয়?
Which of the following is NOT a form of naturalism?

a) Physical Naturalism (ভৌত প্রকৃতিবাদ)

b) Mechanical Naturalism (যান্ত্রিক প্রকৃতিবাদ)

c) Biological Naturalism (জৈবিক প্রকৃতিবাদ)

d) Spiritual Naturalism (আধ্যাত্মিক প্রকৃতিবাদ)

24 / 30

24. প্রকৃতিবাদে শিশুকে কীভাবে নৈতিকতা শেখানোর কথা বলা হয়েছে?
In Naturalism, how is morality taught to a child?

a) ধর্মগ্রন্থ পাঠের মাধ্যমে (Through reading scriptures)

b) কাজের স্বাভাবিক পরিণতির মাধ্যমে (Through natural consequences of actions)

c) কঠোর শাস্তির মাধ্যমে (Through severe punishment)

d) শিক্ষকের উপদেশের মাধ্যমে (Through the teacher's sermons)

25 / 30

25. প্রকৃতিবাদের 'নেতিবাচক শিক্ষা'য় কীসের উপর নিষেধাজ্ঞা থাকে?
What is forbidden in the 'Negative Education' of Naturalism?

a) খেলাধুলার উপর (On play and games)

b) প্রকৃতি পর্যবেক্ষণের উপর (On observing nature)

c) শারীরিক পরিশ্রমের উপর (On physical labor)

d) সরাসরি নৈতিক উপদেশ ও পুঁথিগত জ্ঞানের উপর (On direct moral preaching and bookish knowledge)

26 / 30

26. 'Play-way method' বা খেলাচ্ছলে শিক্ষা পদ্ধতি কোন দর্শনের অবদান?
The 'Play-way method' is a contribution of which philosophy?

a) Idealism (ভাববাদ)

b) Naturalism (প্রকৃতিবাদ)

c) Realism (বাস্তববাদ)

d) Pragmatism (প্রয়োগবাদ)

27 / 30

27. . 'Learning by Doing' বা 'হাতে-কলমে শিক্ষা' কোন শিক্ষা দর্শনের মূল ভিত্তি?
'Learning by Doing' is the core principle of which philosophy of education?

a) প্রয়োগবাদ (Pragmatism)

b) প্রকৃতিবাদ (Naturalism)

c) ভাববাদ (Idealism)

d) অস্তিত্ববাদ (Existentialism)

28 / 30

28. প্রকৃতিবাদী শিক্ষা দর্শনের প্রধান প্রবক্তা কে?
Who is the main proponent of the Naturalistic philosophy of education?

a) John Dewey (জন ডিউই)

b) Jean-Jacques Rousseau (জঁ-জাক রুশো)

c) John Dewey (জন ডিউই)

d) Mahatma Gandhi (মহাত্মা গান্ধী)

29 / 30

29. রুশোর কাল্পনিক ছাত্র, যার শিক্ষার মাধ্যমে তিনি তাঁর দর্শন ব্যাখ্যা করেছেন, তার নাম কী?
What is the name of Rousseau's imaginary student, through whose education he explained his philosophy?

a) Emile (এমিল)

b) Plato (প্লেটো)

c) Alexander (আলেকজান্ডার)

d) Socrates (সক্রেটিস)

30 / 30

30. . কোন ভারতীয় শিক্ষাবিদের চিন্তাধারায় প্রকৃতিবাদের গভীর প্রভাব লক্ষ্য করা যায়?
Which Indian educationist's philosophy shows a deep influence of Naturalism?

a) Rabindranath Tagore (রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)

b) Sri Aurobindo (শ্রী অরবিন্দ)

c) Mahatma Gandhi (মহাত্মা গান্ধী)

d) Swami Vivekananda (স্বামী বিবেকানন্দ)

Enter your Name & Email and WhatsApp No to Generate Result and regular update

NameEmailPhone Number

Your score is

The average score is 82%

Mock Test Naturalism: Teaching Method and teaching প্রকৃতিবাদের আলোকে শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা

জ্যাঁ পিয়াজের জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব (Jean Piaget’s Theory of Cognitive Development)

Mock Test Concept and Aims of Education (শিক্ষার ধারণা ও লক্ষ্য)

Concept and Aims of Education (শিক্ষার ধারণা ও লক্ষ্য)

Personality Concept and Trait Theory – MCQ

Mock Test ভাববাদ (Idealism) শিক্ষণপদ্ধতি এবং শিক্ষকের ভূমিকা

Concept and Aims of Education (শিক্ষার ধারণা ও লক্ষ্য)

Similar Posts