Mock Test on Pragmatism || প্রয়োগবাদ

/30

3 votes, 4.3 avg

Pragmatism : Teacher and Teaching Method (প্রয়োগবাদ : শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা)

Subject : Education
Syllabus : SLST/ UGC NET/ SET

1 / 30

1. What kind of curriculum does Pragmatism support? (প্রয়োগবাদ কোন ধরনের পাঠ্যক্রম সমর্থন করে?)

a) Based on ancient texts (প্রাচীন গ্রন্থের উপর নির্ভরশীল)

b) Experience-based and flexible (অভিজ্ঞতা-ভিত্তিক এবং নমনীয়)

c) Rigid and fixed (কঠোর এবং অপরিবর্তনীয়)

d) Subject-centered (বিষয়কেন্দ্রিক)

2 / 30

2. In a pragmatist classroom, where does discipline come from? (প্রয়োগবাদী শ্রেণিকক্ষে শৃঙ্খলা কোথা থেকে আসে?)

a) Purposeful and cooperative activities (উদ্দেশ্যমূলক ও সহযোগিতামূলক কাজ থেকে)

b) Fear of the teacher (শিক্ষকের প্রতি ভয় থেকে)

c) Strict rules and punishment (কঠোর নিয়ম ও শাস্তি থেকে)

d) External rewards (বাহ্যিক পুরস্কার থেকে)

3 / 30

3. Which value is highly emphasized by Pragmatism in education? (শিক্ষায় প্রয়োগবাদ কোন মূল্যবোধের উপর বিশেষভাবে জোর দেয়?)

a) Theocratic values (ধর্মীয় মূল্যবোধ)

b) Democratic values (গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ)

c) Aristocratic values (অভিজাত মূল্যবোধ)

d) Spiritual values (আধ্যাত্মিক মূল্যবোধ)

4 / 30

4. What does a pragmatist teacher provide to students for acquiring knowledge? (প্রয়োগবাদী শিক্ষক শিক্ষার্থীকে জ্ঞান অর্জনের জন্য কী সরবরাহ করেন?)

a) Ready-made answers (তৈরি উত্তর)

b) Suitable environment and materials (উপযুক্ত পরিবেশ ও উপকরণ)

c) A list of books to memorize (মুখস্থ করার জন্য বইয়ের তালিকা)

d) Strict instructions (কঠোর নির্দেশ)

5 / 30

5. "Pragmatism" is derived from which Greek word? (প্রয়োগবাদ শব্দটি কোন গ্রিক শব্দ থেকে এসেছে?)

a) Pragma (প্রাগমা)

b) Logos (লোগোস)

c) Praxis (প্র্যাক্সিস)

d) Logos (লোগোস)

6 / 30

6. Which of the following is given the least importance in Pragmatism? (প্রয়োগবাদে কোনটির উপর সবচেয়ে কম গুরুত্ব দেওয়া হয়?)

a) Experience (অভিজ্ঞতা)

b) Problem-solving (সমস্যা সমাধান)

c) Pre-determined truths (পূর্ব-নির্ধারিত সত্য)

d) Utility (উপযোগিতা)

7 / 30

7. What is the focus of pragmatic education? (প্রয়োগবাদী শিক্ষার কেন্দ্রবিন্দু কী?)

a) The present life and its problems (বর্তমান জীবন ও তার সমস্যা)

b) The past (অতীত)

c) The spiritual world (আধ্যাত্মিক জগৎ)

d) The future life (ভবিষ্যৎ জীবন)

8 / 30

8. In the context of Pragmatism, what does 'Pragma' mean? (প্রয়োগবাদের পরিপ্রেক্ষিতে 'Pragma' বলতে কী বোঝায়?)

a) Truth (সত্য)

b) Knowledge (জ্ঞান)

c) Action or Work (কর্ম বা কাজ)

d) Idea (ধারণা)

9 / 30

9. According to Pragmatism, what is the aim of education? (প্রয়োগবাদ অনুযায়ী, শিক্ষার লক্ষ্য কী?)

a) To create new values through experience (অভিজ্ঞতার মাধ্যমে নতুন মূল্যবোধ সৃষ্টি করা

b) To pass examinations (পরীক্ষায় পাস করা)

c) To preserve ancient culture (প্রাচীন সংস্কৃতি সংরক্ষণ করা)

d) To attain salvation (মোক্ষলাভ করা)

10 / 30

10. What is the final step of the Project Method? (প্রকল্প পদ্ধতির শেষ স্তরটি কী?)

a) Recording (লিপিবদ্ধকরণ)

b) Planning (পরিকল্পনা)

c) Choosing the project (প্রকল্প নির্বাচন)

d) Execution (কার্য সম্পাদন)

11 / 30

11. The "Problem-Solving Method" primarily develops... ("সমস্যা সমাধান পদ্ধতি" প্রাথমিকভাবে কী বিকশিত করে?)

a) Artistic skills (শৈল্পিক দক্ষতা)

b) Rote memorization (মুখস্থ করার ক্ষমতা)

c) Logical and scientific thinking (যৌক্তিক ও বৈজ্ঞানিক চিন্তন)

d) Obedience to authority (কর্তৃপক্ষের প্রতি আনুগত্য)

12 / 30

12. Which teaching method is the best example of the pragmatic approach? (কোন শিক্ষণ পদ্ধতিটি প্রয়োগবাদী দৃষ্টিভঙ্গির সেরা উদাহরণ?)

a) Text-book Method (পাঠ্যপুস্তক পদ্ধতি)

b) Lecture Method (বক্তৃতা পদ্ধতি)

c) Project Method (প্রকল্প পদ্ধতি)

d) Rote Memorization (মুখস্থকরণ)

13 / 30

13. In a pragmatist classroom, the teacher is a... (প্রয়োগবাদী শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হলেন একজন...)

a) Moral Police (নৈতিক পুলিশ)

b) Social Engineer (সামাজিক প্রকৌশলী)

c) Task Master (কাজের কর্তা)

d) Information Bank (তথ্যের ভান্ডার)

14 / 30

14. Who is the father of the "Project Method"? ("প্রকল্প পদ্ধতি"-র জনক কে?)

a) Friedrich Froebel (ফ্রেডরিক ফ্রোয়েবেল)

b) Maria Montessori (মারিয়া মন্টেসরি)

c) William H. Kilpatrick (উইলিয়াম এইচ. কিলপ্যাট্রিক)

d) John Dewey (জন ডিউই)

15 / 30

15. According to Pragmatism, what is the ultimate source of knowledge? (প্রয়োগবাদ অনুসারে, জ্ঞানের চূড়ান্ত উৎস কী?)

a) Books (পুথি)

b) Experience (অভিজ্ঞতা)

c) Absolute truth (শাশ্বত সত্য)

d) Teacher's lecture (শিক্ষকের বক্তৃতা)

16 / 30

16. What is the role of a teacher in a 'socialized method' of teaching? ('সামাজিকীকৃত শিক্ষণ পদ্ধতিতে' শিক্ষকের ভূমিকা কী?)

a) To organize group discussions and workshops (দলগত আলোচনা ও কর্মশালার আয়োজন করা)

b) To lecture continuously (একটানা বক্তৃতা দেওয়া)

c) To dominate the discussion (আলোচনায় আধিপত্য করা)

d) To enforce silence (নীরবতা প্রয়োগ করা)

17 / 30

17. Which of the following is the first step of the Project Method? (প্রকল্প পদ্ধতির প্রথম স্তর কোনটি?)

a) Creating a situation (পরিস্থিতি সৃষ্টি)

b) Execution (কার্য সম্পাদন)

c) Planning (পরিকল্পনা)

d) Evaluation (মূল্যায়ন)

18 / 30

18. What is the main idea of the "Integration Method"? ("সমন্বয় পদ্ধতি"-র মূল কথা কী?)

a) Separating theory from practice (তত্ত্ব ও প্রয়োগকে আলাদা করা)

b) Integrating different subjects around a core activity (একটি মূল কাজের সাথে বিভিন্ন বিষয়কে যুক্ত করা)

c) Focusing on a single subject (একটি বিষয়ে মনোযোগ দেওয়া)

d) Learning subjects in isolation (বিষয়গুলিকে বিচ্ছিন্নভাবে শেখা)

19 / 30

19. According to John Dewey, the school is a... (জন ডিউই-এর মতে, বিদ্যালয় হল একটি...)

a) Place for intellectual debate only (শুধুমাত্র বিতর্কের স্থান)

b) Miniature society (ক্ষুদ্র সমাজ)

c) Center for vocational training (বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের কেন্দ্র)

d) Place of worship (উপাসনালয়)

20 / 30

20. According to Pragmatism, what is the nature of Truth? (প্রয়োগবাদ অনুসারে সত্য কেমন?)

a) Man-made and relative (মানুষের দ্বারা সৃষ্ট এবং আপেক্ষিক)

b) Beyond human understanding (মানুষের বোঝার বাইরে)

c) Eternal and unchanging (চিরন্তন ও অপরিবর্তনীয়)

d) Revealed through scripture (ধর্মগ্রন্থে প্রকাশিত)

21 / 30

21. Which philosophy is against the artificial division of knowledge? (জ্ঞানের কৃত্রিম বিভাজনের বিরোধী কোন দর্শন?)

a) Idealism (ভাববাদ)

b) Scholasticism (পাণ্ডিত্যবাদ)

c) Realism (বাস্তববাদ)

d) Pragmatism (প্রয়োগবাদ)

22 / 30

22. Who is the main proponent of Pragmatism in education? (শিক্ষাক্ষেত্রে প্রয়োগবাদের প্রধান প্রবক্তা কে?)

a) John Dewey (জন ডিউই)

b) Plato (প্লেটো)

c) Karl Marx (কার্ল মার্কস)

d) Rousseau (রুশো)

23 / 30

23. The "Principle of Utility" is associated with which philosophy? ("উপযোগিতার নীতি" কোন দর্শনের সাথে যুক্ত?)

a) Pragmatism (প্রয়োগবাদ)

b) Marxism (মার্কসবাদ)

c) Naturalism (প্রকৃতিবাদ)

d) Idealism (ভাববাদ)

24 / 30

24. What is the role of a teacher in the light of Pragmatism? (প্রয়োগবাদের আলোকে শিক্ষকের ভূমিকা কী?)

a) A strict Disciplinarian (একজন কঠোর শৃঙ্খলাপরায়ণ)

b) A passive observer (একজন নিষ্ক্রিয় পর্যবেক্ষক)

c) A friend, philosopher, and guide (একজন বন্ধু, দার্শনিক ও পথপ্রদর্শক)

d) An Autocrat (একজন স্বৈরাচারী)

25 / 30

25. Who famously said, "Education is not a preparation for life; education is life itself."? ("শিক্ষা জীবনের প্রস্তুতি নয়, শিক্ষাই জীবন" - এই বিখ্যাত উক্তিটি কার?)

a) William James (উইলিয়াম জেমস)

b) W.H. Kilpatrick (ডব্লিউ. এইচ. কিলপ্যাট্রিক)

c) John Dewey (জন ডিউই)

d) Charles Peirce (চার্লস পিয়ার্স)

26 / 30

26. Why does a pragmatist teacher create problems for students? (একজন প্রয়োগবাদী শিক্ষক শিক্ষার্থীদের জন্য সমস্যা তৈরি করেন কেন?)

a) To test their memory (তাদের স্মৃতি পরীক্ষা করতে)

b) To keep them busy (তাদের ব্যস্ত রাখতে)

c) To punish them (তাদের শাস্তি দিতে)

d) To stimulate their thinking (তাদের চিন্তাকে উসকে দিতে)

27 / 30

27. A pragmatist teacher acts as a... (একজন প্রয়োগবাদী শিক্ষক কী হিসেবে কাজ করেন?)

a) Preacher (ধর্মপ্রচারক)

b) Facilitator (সহায়ক)

c) Dictator (একনায়ক)

d) Judge (বিচারক)

28 / 30

28. The concept of "Learning by Doing" is the core principle of which educational philosophy? ("হাতে-কলমে শিক্ষা" ধারণাটি কোন শিক্ষাদর্শনের মূল ভিত্তি?)

a) ) Naturalism (প্রকৃতিবাদ)

b) Pragmatism (প্রয়োগবাদ)

c) Idealism (ভাববাদ)

d) Existentialism (অস্তিত্ববাদ)

29 / 30

29. The project method is a 'purposeful activity' carried out in a... (প্রকল্প পদ্ধতি হলো একটি 'উদ্দেশ্যমূলক কার্যকলাপ' যা পরিচালিত হয় কোন পরিবেশে?)

a) Virtual environment (ভার্চুয়াল পরিবেশে)

b) Isolated environment (বিচ্ছিন্ন পরিবেশে)

c) Social environment (সামাজিক পরিবেশে)

d) Laboratory environment (পরীক্ষাগারের পরিবেশে)

30 / 30

30. According to Pragmatism, what is Reality? (প্রয়োগবাদ অনুযায়ী, বাস্তবতা কী?)

a) Fixed and absolute (স্থির ও চূড়ান্ত)

b) Constantly changing (ক্রমাগত পরিবর্তনশীল)

c) Spiritual in nature (আধ্যাত্মিক প্রকৃতির)

d) A divine creation (একটি ঐশ্বরিক সৃষ্টি)

Enter your Name & Email and WhatsApp No to Generate Result and regular update

NameEmailPhone Number

The average score is 85%

Exit

Mock Test on Pragmatism || প্রয়োগবাদ

Personality Concept and Trait Theory

Teacher and Teaching Method according to Pragmatism (প্রয়োগবাদ : শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা) notes and pdf

West Bengal SSC SLST Education 2016 Question Paper pdf

Growth and Development (বৃদ্ধি ও বিকাশ)

Concept and Aims of Education (শিক্ষার ধারণা ও লক্ষ্য)

Mock Test Naturalism: Teaching Method and teaching প্রকৃতিবাদের আলোকে শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা

Similar Posts