Mock Test on Pragmatism || প্রয়োগবাদ

/30

4 votes, 4.5 avg

Pragmatism : Teacher and Teaching Method (প্রয়োগবাদ : শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা)

Subject : Education
Syllabus : SLST/ UGC NET/ SET

1 / 30

1. Who is the main proponent of Pragmatism in education? (শিক্ষাক্ষেত্রে প্রয়োগবাদের প্রধান প্রবক্তা কে?)

a) Karl Marx (কার্ল মার্কস)

b) John Dewey (জন ডিউই)

c) Rousseau (রুশো)

d) Plato (প্লেটো)

2 / 30

2. Who famously said, "Education is not a preparation for life; education is life itself."? ("শিক্ষা জীবনের প্রস্তুতি নয়, শিক্ষাই জীবন" - এই বিখ্যাত উক্তিটি কার?)

a) W.H. Kilpatrick (ডব্লিউ. এইচ. কিলপ্যাট্রিক)

b) John Dewey (জন ডিউই)

c) William James (উইলিয়াম জেমস)

d) Charles Peirce (চার্লস পিয়ার্স)

3 / 30

3. The project method is a 'purposeful activity' carried out in a... (প্রকল্প পদ্ধতি হলো একটি 'উদ্দেশ্যমূলক কার্যকলাপ' যা পরিচালিত হয় কোন পরিবেশে?)

a) Social environment (সামাজিক পরিবেশে)

b) Laboratory environment (পরীক্ষাগারের পরিবেশে)

c) Isolated environment (বিচ্ছিন্ন পরিবেশে)

d) Virtual environment (ভার্চুয়াল পরিবেশে)

4 / 30

4. Which teaching method is the best example of the pragmatic approach? (কোন শিক্ষণ পদ্ধতিটি প্রয়োগবাদী দৃষ্টিভঙ্গির সেরা উদাহরণ?)

a) Lecture Method (বক্তৃতা পদ্ধতি)

b) Rote Memorization (মুখস্থকরণ)

c) Project Method (প্রকল্প পদ্ধতি)

d) Text-book Method (পাঠ্যপুস্তক পদ্ধতি)

5 / 30

5. What does a pragmatist teacher provide to students for acquiring knowledge? (প্রয়োগবাদী শিক্ষক শিক্ষার্থীকে জ্ঞান অর্জনের জন্য কী সরবরাহ করেন?)

a) A list of books to memorize (মুখস্থ করার জন্য বইয়ের তালিকা)

b) Ready-made answers (তৈরি উত্তর)

c) Suitable environment and materials (উপযুক্ত পরিবেশ ও উপকরণ)

d) Strict instructions (কঠোর নির্দেশ)

6 / 30

6. What kind of curriculum does Pragmatism support? (প্রয়োগবাদ কোন ধরনের পাঠ্যক্রম সমর্থন করে?)

a) Subject-centered (বিষয়কেন্দ্রিক)

b) Experience-based and flexible (অভিজ্ঞতা-ভিত্তিক এবং নমনীয়)

c) Rigid and fixed (কঠোর এবং অপরিবর্তনীয়)

d) Based on ancient texts (প্রাচীন গ্রন্থের উপর নির্ভরশীল)

7 / 30

7. What is the main idea of the "Integration Method"? ("সমন্বয় পদ্ধতি"-র মূল কথা কী?)

a) Focusing on a single subject (একটি বিষয়ে মনোযোগ দেওয়া)

b) Separating theory from practice (তত্ত্ব ও প্রয়োগকে আলাদা করা)

c) Integrating different subjects around a core activity (একটি মূল কাজের সাথে বিভিন্ন বিষয়কে যুক্ত করা)

d) Learning subjects in isolation (বিষয়গুলিকে বিচ্ছিন্নভাবে শেখা)

8 / 30

8. Which of the following is the first step of the Project Method? (প্রকল্প পদ্ধতির প্রথম স্তর কোনটি?)

a) Evaluation (মূল্যায়ন)

b) Execution (কার্য সম্পাদন)

c) Creating a situation (পরিস্থিতি সৃষ্টি)

d) Planning (পরিকল্পনা)

9 / 30

9. According to John Dewey, the school is a... (জন ডিউই-এর মতে, বিদ্যালয় হল একটি...)

a) Center for vocational training (বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের কেন্দ্র)

b) Place of worship (উপাসনালয়)

c) Place for intellectual debate only (শুধুমাত্র বিতর্কের স্থান)

d) Miniature society (ক্ষুদ্র সমাজ)

10 / 30

10. Why does a pragmatist teacher create problems for students? (একজন প্রয়োগবাদী শিক্ষক শিক্ষার্থীদের জন্য সমস্যা তৈরি করেন কেন?)

a) To stimulate their thinking (তাদের চিন্তাকে উসকে দিতে)

b) To keep them busy (তাদের ব্যস্ত রাখতে)

c) To test their memory (তাদের স্মৃতি পরীক্ষা করতে)

d) To punish them (তাদের শাস্তি দিতে)

11 / 30

11. What is the role of a teacher in the light of Pragmatism? (প্রয়োগবাদের আলোকে শিক্ষকের ভূমিকা কী?)

a) A strict Disciplinarian (একজন কঠোর শৃঙ্খলাপরায়ণ)

b) A passive observer (একজন নিষ্ক্রিয় পর্যবেক্ষক)

c) A friend, philosopher, and guide (একজন বন্ধু, দার্শনিক ও পথপ্রদর্শক)

d) An Autocrat (একজন স্বৈরাচারী)

12 / 30

12. What is the role of a teacher in a 'socialized method' of teaching? ('সামাজিকীকৃত শিক্ষণ পদ্ধতিতে' শিক্ষকের ভূমিকা কী?)

a) To dominate the discussion (আলোচনায় আধিপত্য করা)

b) To enforce silence (নীরবতা প্রয়োগ করা)

c) To organize group discussions and workshops (দলগত আলোচনা ও কর্মশালার আয়োজন করা)

d) To lecture continuously (একটানা বক্তৃতা দেওয়া)

13 / 30

13. In the context of Pragmatism, what does 'Pragma' mean? (প্রয়োগবাদের পরিপ্রেক্ষিতে 'Pragma' বলতে কী বোঝায়?)

a) Knowledge (জ্ঞান)

b) Truth (সত্য)

c) Idea (ধারণা)

d) Action or Work (কর্ম বা কাজ)

14 / 30

14. The "Problem-Solving Method" primarily develops... ("সমস্যা সমাধান পদ্ধতি" প্রাথমিকভাবে কী বিকশিত করে?)

a) Rote memorization (মুখস্থ করার ক্ষমতা)

b) Logical and scientific thinking (যৌক্তিক ও বৈজ্ঞানিক চিন্তন)

c) Artistic skills (শৈল্পিক দক্ষতা)

d) Obedience to authority (কর্তৃপক্ষের প্রতি আনুগত্য)

15 / 30

15. What is the focus of pragmatic education? (প্রয়োগবাদী শিক্ষার কেন্দ্রবিন্দু কী?)

a) The present life and its problems (বর্তমান জীবন ও তার সমস্যা)

b) The past (অতীত)

c) The spiritual world (আধ্যাত্মিক জগৎ)

d) The future life (ভবিষ্যৎ জীবন)

16 / 30

16. "Pragmatism" is derived from which Greek word? (প্রয়োগবাদ শব্দটি কোন গ্রিক শব্দ থেকে এসেছে?)

a) Pragma (প্রাগমা)

b) Praxis (প্র্যাক্সিস)

c) Logos (লোগোস)

d) Logos (লোগোস)

17 / 30

17. Who is the father of the "Project Method"? ("প্রকল্প পদ্ধতি"-র জনক কে?)

a) John Dewey (জন ডিউই)

b) William H. Kilpatrick (উইলিয়াম এইচ. কিলপ্যাট্রিক)

c) Maria Montessori (মারিয়া মন্টেসরি)

d) Friedrich Froebel (ফ্রেডরিক ফ্রোয়েবেল)

18 / 30

18. According to Pragmatism, what is Reality? (প্রয়োগবাদ অনুযায়ী, বাস্তবতা কী?)

a) Fixed and absolute (স্থির ও চূড়ান্ত)

b) Spiritual in nature (আধ্যাত্মিক প্রকৃতির)

c) Constantly changing (ক্রমাগত পরিবর্তনশীল)

d) A divine creation (একটি ঐশ্বরিক সৃষ্টি)

19 / 30

19. The "Principle of Utility" is associated with which philosophy? ("উপযোগিতার নীতি" কোন দর্শনের সাথে যুক্ত?)

a) Marxism (মার্কসবাদ)

b) Idealism (ভাববাদ)

c) Pragmatism (প্রয়োগবাদ)

d) Naturalism (প্রকৃতিবাদ)

20 / 30

20. According to Pragmatism, what is the nature of Truth? (প্রয়োগবাদ অনুসারে সত্য কেমন?)

a) Man-made and relative (মানুষের দ্বারা সৃষ্ট এবং আপেক্ষিক)

b) Eternal and unchanging (চিরন্তন ও অপরিবর্তনীয়)

c) Beyond human understanding (মানুষের বোঝার বাইরে)

d) Revealed through scripture (ধর্মগ্রন্থে প্রকাশিত)

21 / 30

21. According to Pragmatism, what is the ultimate source of knowledge? (প্রয়োগবাদ অনুসারে, জ্ঞানের চূড়ান্ত উৎস কী?)

a) Experience (অভিজ্ঞতা)

b) Books (পুথি)

c) Teacher's lecture (শিক্ষকের বক্তৃতা)

d) Absolute truth (শাশ্বত সত্য)

22 / 30

22. In a pragmatist classroom, where does discipline come from? (প্রয়োগবাদী শ্রেণিকক্ষে শৃঙ্খলা কোথা থেকে আসে?)

a) Strict rules and punishment (কঠোর নিয়ম ও শাস্তি থেকে)

b) External rewards (বাহ্যিক পুরস্কার থেকে)

c) Purposeful and cooperative activities (উদ্দেশ্যমূলক ও সহযোগিতামূলক কাজ থেকে)

d) Fear of the teacher (শিক্ষকের প্রতি ভয় থেকে)

23 / 30

23. Which philosophy is against the artificial division of knowledge? (জ্ঞানের কৃত্রিম বিভাজনের বিরোধী কোন দর্শন?)

a) Idealism (ভাববাদ)

b) Pragmatism (প্রয়োগবাদ)

c) Scholasticism (পাণ্ডিত্যবাদ)

d) Realism (বাস্তববাদ)

24 / 30

24. Which value is highly emphasized by Pragmatism in education? (শিক্ষায় প্রয়োগবাদ কোন মূল্যবোধের উপর বিশেষভাবে জোর দেয়?)

a) Spiritual values (আধ্যাত্মিক মূল্যবোধ)

b) Theocratic values (ধর্মীয় মূল্যবোধ)

c) Democratic values (গণতান্ত্রিক মূল্যবোধ)

d) Aristocratic values (অভিজাত মূল্যবোধ)

25 / 30

25. Which of the following is given the least importance in Pragmatism? (প্রয়োগবাদে কোনটির উপর সবচেয়ে কম গুরুত্ব দেওয়া হয়?)

a) Pre-determined truths (পূর্ব-নির্ধারিত সত্য)

b) Problem-solving (সমস্যা সমাধান)

c) Experience (অভিজ্ঞতা)

d) Utility (উপযোগিতা)

26 / 30

26. The concept of "Learning by Doing" is the core principle of which educational philosophy? ("হাতে-কলমে শিক্ষা" ধারণাটি কোন শিক্ষাদর্শনের মূল ভিত্তি?)

a) ) Naturalism (প্রকৃতিবাদ)

b) Existentialism (অস্তিত্ববাদ)

c) Idealism (ভাববাদ)

d) Pragmatism (প্রয়োগবাদ)

27 / 30

27. In a pragmatist classroom, the teacher is a... (প্রয়োগবাদী শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক হলেন একজন...)

a) Social Engineer (সামাজিক প্রকৌশলী)

b) Moral Police (নৈতিক পুলিশ)

c) Information Bank (তথ্যের ভান্ডার)

d) Task Master (কাজের কর্তা)

28 / 30

28. What is the final step of the Project Method? (প্রকল্প পদ্ধতির শেষ স্তরটি কী?)

a) Recording (লিপিবদ্ধকরণ)

b) Choosing the project (প্রকল্প নির্বাচন)

c) Execution (কার্য সম্পাদন)

d) Planning (পরিকল্পনা)

29 / 30

29. According to Pragmatism, what is the aim of education? (প্রয়োগবাদ অনুযায়ী, শিক্ষার লক্ষ্য কী?)

a) To create new values through experience (অভিজ্ঞতার মাধ্যমে নতুন মূল্যবোধ সৃষ্টি করা

b) To attain salvation (মোক্ষলাভ করা)

c) To pass examinations (পরীক্ষায় পাস করা)

d) To preserve ancient culture (প্রাচীন সংস্কৃতি সংরক্ষণ করা)

30 / 30

30. A pragmatist teacher acts as a... (একজন প্রয়োগবাদী শিক্ষক কী হিসেবে কাজ করেন?)

a) Dictator (একনায়ক)

b) Facilitator (সহায়ক)

c) Preacher (ধর্মপ্রচারক)

d) Judge (বিচারক)

Enter your Name & Email and WhatsApp No to Generate Result and regular update

NameEmailPhone Number

The average score is 85%

Exit

Mock Test on Pragmatism || প্রয়োগবাদ

Growth and Development (বৃদ্ধি ও বিকাশ)

Mock test : Philosophical Bases of Curriculum

Mock Test || Marxism: Teacher and Teaching Method || মার্ক্সবাদ , শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা

Mock Test : Current sociological Problems of Education in India:

Principles of Curriculum Construction [পাঠক্রম নির্মাণের মূলনীতি]

Mock Test Naturalism: Teaching Method and teaching প্রকৃতিবাদের আলোকে শিক্ষণ পদ্ধতি ও শিক্ষকের ভূমিকা

One Comment

Leave a Reply Cancel reply

Similar Posts

One Comment

Leave a Reply Cancel reply